PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID 19 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran online selama masa pandemi COVID-19 serta mengukur dampaknya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Assa’idiyah Tanggulrejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran online efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, meskipun terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan akses internet dan kurangnya pemahaman teknologi pada sebagian siswa. Implementasi pembelajaran daring ini dinilai positif dalam membantu proses belajar siswa selama pembatasan sosial akibat pandemi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Roesminingsih, dkk. (2016). Teori Dan Praktek Pendidikan. Surabaya: PT Bintang.
Supriyono, Agus. (2009). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syakur, Muhtadi. (2003). Psikologi Pendidikan dan Belajar. Gresik: Stai-Q Press.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wasti. (2013). Hubungan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Tata Busana. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Sudjana, Nana. (1990). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Pranata, Julian. (2020). Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Nasional Berbasis Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Universitas Lampung: Lampung.
Anggrawan, Anthony. (2019). Analisis Deskriptif Hasil Belajar Pembelajaran Tatap Muka dan Pembelajaran Daring. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Setiawan, Adib Rifqi. (2020). Lembar Kegiatan Literasi Saintifik untuk Pembelajaran Jarak Jauh Topik Penyakit Covid-19. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Asmani, Jamal Ma’mur. (2011). Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Diva Press.