PENGARUH PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media audio visual dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di salah satu Madrasah Aliyah di Indonesia. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling, yaitu kelas X-A sebagai kelas eksperimen dan kelas X-B sebagai kelas kontrol.
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda. Analisis data menggunakan uji-t untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan media audio visual dalam pembelajaran daring dengan kelas kontrol yang tidak menggunakan media audio visual. Kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata posttest yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan media audio visual dalam pembelajaran daring berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Implikasi dari penelitian ini adalah guru dapat menggunakan media audio visual sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaran daring untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Arikunto, Suharsimi.2013.”Prosedur Penelitian ; Suatu Pendekatan
Praktek”.Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi dkk.2006“Penelitian Tindakan Kelas” Jakarta : PT. Bumi Aksara
Arsyad, Azhar.2016”.”Media Pembelajaran”.Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Asnawir.2002.”Media Pembelajaran”.Jakarta Selatan : Ciputat Press.
Az-Zarnuji, Imam “Terjemahan Ta’limul Muta’alim Pentingnya Adab Sebelum
Ilmu” (Aqwam: Solo, 2019)
Bahrun, Abubakar.1993.”Terjemaah Tafsir Al-Maraghi 30”.Semarang: CV Thoha
Putra.
Bungin, Burhan.2010.”Penelitian Kualitatif Komunikasi Ekonomi, Kebijakan
Publik dan Ilmu Sosial”.Jakarta: Putra Grafika
Departemen Agama, Profesional Pelaksanaan Pengawasan Pendais (Jakarta:
Departemen Agama. Yayasan Penyelenggara Penterjemah Al-Qur’an. “Al-Qur’an
Dan Terjemahnya” (Mahkota : Surabaya 1990)
E-book/PDF Akidah Akhlak Kelas VIII Kemenag.2020.MTs. Negeri 1 Bandar
Lampung : Sistem Perpustakaan Digital.
Ernanida dan Rizki Al-Yusra, 2019 Media Audio Visual Dalam Pembelajaran
PAI Jurnal Pendidikan Islam Murabby, (online), Vol.2, No. 1
(http//:ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/murabby, diakses 9 Desember
Hasanah, Luzyatul.2017.”Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Pada
Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa Di MTs. NU Kraksaan Probolinggo.” Skripsi.
Hasmiana Hasan, “Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Ketuntasan Belajar
IPS Materi Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, Dan
Transportasi Pada Siswa kelas IV SD Negeri 20 Banda Aceh”, Jurnal
Pesona Dasar, (4 Oktober 2016), 26.
Huda Usman, Saiful dan Jaelani Rohmat.2014.”Akidah Akhlak Untuk Madrasah
Tsanawiyah Kelas VII”.(Berdasarkan KMA 165 Tahun 2014).