PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latar belakang sosial ekonomi guru terhadap kualitas pembelajaran di MTs. Nurul Jadid Randuboto Gresik. Dalam penelitian ini, dua variabel yang dianalisis adalah latar belakang sosial ekonomi guru sebagai variabel independen dan kualitas pembelajaran sebagai variabel dependen. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan instrumen berupa angket yang disebarkan kepada 25 guru di MTs. Nurul Jadid. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara latar belakang sosial ekonomi guru terhadap kualitas pembelajaran. Faktor-faktor sosial ekonomi guru, seperti pendapatan dan pendidikan, mempengaruhi kualitas pengajaran yang berdampak pada kinerja dan perhatian mereka terhadap kebutuhan peserta didik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi peningkatan kesejahteraan guru dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan.